能发觉别人情感动向
，有效地舆解他人和气于与他人交往的能力。此智能为优势的学生的特点是：
1、喜欢当和事佬。 2、有很多朋友,在学校或社区有很多社交活动。
3、参加课外活动，喜欢和别的孩子玩团体游戏。 4、同情别人。
培养人际交往智能的有趣的方法
● 为孩子多发明与其他小朋友交往的机会。如相互访问、节假日一起外出游玩等。
● 常与搭档交流分享设法。 ● 尝试天天结交一个新朋友。
● 训练观察他人，在公共场所，如商店、公园，观察他人身材语言、面部表情，讨论所看
到的以及对其含意的懂得。 ● 自动辅助别人，参加任务性或服务性集团。
● 组成协作小组独特完成作品或工作。 ● 多参与团体游戏及活动如童子军夏令营。
● 增进人际智能的发展，首先要帮助孩子意识五官，理解它们的功效。如用眼睛断定物体的大小，用耳朵分辨物体的声音，用舌品味食品的滋味，用手感到物体的冷暖、厚薄等。其次，应给孩子供给机遇，让他用多种感官参加认识活动。例如使孩子擅长发明别人的特点；赞助他疾速辨认出片子或电视里的人物是否为反派角色；勉励他演短剧和小品：看过一场电视剧后，同他谈谈戏中的角色，尽量请求他将戏中重要人物的特征陈述一遍。最后，还应帮助孩子控制观察方法，按准确的次序，从多种角度观察事物。
● 家长应多花些时间与孩子呆在一起，可以举办家庭会议，探讨家务活、融洽相处、或者进行一些游戏，从而联系情感。
利用人际交往智能提升其他智能的方法
提高肢体?活动才能：学习可以和别人一起进行的新的活动。参加跳舞班或技击班，和朋友一起漫步、跑步和骑车。
提高语言文字才能：家长和孩子一起讨论正在阅读的书，或为孩子组织一个读书小组，和其他小朋友一起阅读、进行角色表演等。
提高逻辑?数学才能：和朋友一起玩数学游戏,找谜语和困难供大家集体解决。
提高空间才能：和好朋友一起参加美术班，或进行绘制墙画等群体活动。
提高音乐才能：与友人和家人一起观赏音乐并交换感触。加入一些艺术组织，借机懂得更多类型的音乐。
提高自我认知才能：说一说自己在与人交往方面最杰出的表现，别人为什么喜欢和你交朋友。同时也想一想自己不足的处所，该如何改良。
提高自然才能：让孩子参加一项他真正关心的环保事业。他可以在和其他环境维护者配合的过程中学到良多货色。
内省智能：认识自我和善于自我检查的能力，能正确认识自己的优点和短处， 掌握自己的情绪、动向、念头、愿望，对自己的生活有计划，能自尊、自律，会汲取他人的长处，喜欢独立工作。在儿童时期人的自我意识正在构成，因而内省智能尚不非常露出。
此智能强的学生的特点是：
1、意志强，个性独立。 2、讨论具备争辩性的话题时，意见强烈。
3、喜欢活在自己的内在世界里。 4、喜欢独处，寻求自己的兴趣。
5、显得有自负。 6、穿着行为或立场上,[url=http://www.koudaida.com]皇冠网址[/url]，不同凡响，自成一格
7、能自我鼓励，独立完成研讨主题。
培育内省智能的有趣的方式
●问问孩子以为自己是怎样的，包括喜欢什么、不喜欢什么、有什么爱好、长处、毛病以及他所能想到的事情 ●回想做过的梦，想想看这些梦有什么意思。
●家长让幼儿养成每天用三分钟的时间来想一想自己今天作了什么的习惯。
●引导孩子常回忆自己曾经表现良好、被夸奖、有成绩感的事情。
●做好时光的治理规划及情感调剂。 ●与孩子一起制订目的并履行打算。
●为孩子制造一本“成长手册”，让他用照片、绘画、文字等方法记载本人的生活。
●父母应当和孩子进行一些亲子问答游戏，让孩子表达自己的想法。例如可以问他“宝宝最喜欢谁呀？”“宝宝为什么哭呀？”引导孩子说出他对周围环境的感想。
●还可以要宝宝和你一起实现某项工作，如一起扫除他的斗室间，吃饭前摆放碗筷等。
●生活中每一件事都可拿来当作内省的资料，主要的是家长的介入。当孩子还小的时候，可以帮他写日记，每天念给他听，而后问问孩子的想法。内省不是一味地检视过错，还包含对好的情绪和行动的回顾，这样才能让他清楚自己的完全情绪，同时也可以鼓励他做对的事情。
利用内省智能晋升其余智能的方法
提高肢体?运动才能：参加体育运动，在锤炼时集中精神，或者冥想。
提高语言文字才能：写自传。给孩子讲讲他小时候的事，让孩子可以描述将来想成为什么样子，当前想做什么，还可以表达自己的感情。
提高逻辑?数学才能：让孩子在自己喜欢的东西里找法则。喜欢的东西有共性吗？摸索大脑的神秘，看看大脑不同的地方到底施展什么样的功能。
提高空间才能：播放各种录音磁带，引导孩子看看倾听时会产生怎样的感觉、视觉和联想。
提高音乐才能：让孩子抉择小时候喜欢唱的歌，一首歌代表一年，想想为什么想听它、它给你带来了什么感觉等。
提高人际交往才能：找一些有共同爱好的人，一起做一件事。
提高自然才能：散散步，好难看看周围的环境。投身于大自然有什么样的感受？为什么会有这样的感受？利用从大自然中找回的东西（如松果、树叶和羽毛）制作小手工，表达对环境或自然的感受。
语言智能：指有效地运用口头语言及文字的能力。此智能为优势的学生的特点是：
1、喜欢写作。 2、喜欢说故事、讲笑话。
3、很会记名字、地址、电话、杂闻。 4、有空时喜欢看书。
5、擅于拼字，正确无误。 6、喜欢押韵的歌谣或绕口令。
7、喜欢玩字谜或其它文字游戏。
造就语言智能的有趣的办法
● 玩字词游戏，做各种填词游戏和感兴趣的字谜。和朋友或家人一齐玩这类游戏。
● 用录音机录下自己或别人的一段话，然后听这段录音，以修改自己的音色、音调、语法。
● 时常带孩子去藏书楼或书店，家里可以开拓读书角，多和孩子一起阅读。
● 养成写日记习惯且可将他写好的作文装订成册，成为家庭出版品。
● 父母可以将文字与已有的生活经验和口头语言相接洽，可以给孩子讲故事、帮助他读懂字和句子的意义，尽量让孩子不看图而靠语言来听懂故事，让他注意书中字的形状，用手指跟踪所读的字，可以用一些塑料或木制的字让孩子摸，帮助孩子记住字，当孩子主动问起字、词时要耐烦地讲给他听。 ● 学习另一种语言。
● 还可以开始教孩子书写字。在让孩子用笔在纸上写字之前，可以用木棍在沙子上画字或用手去描绘砂纸字等。孩子会用笔后，父母要鼓励孩子即兴写下自己的想法，而不用在意字的工整与正确(家长可用另外的纸写下正确的字句让孩子看)。
● 经常与孩子念叨事件或心事，引诱孩子把自己的主意或看法表白出来。
利用语言智能提升其他智能的方法
提高音乐才能：把自己的话语或押韵的词配成歌曲，帮助学习旋律和韵律。
提高逻辑?数学才能：在解题过程中始终与自己讨论。
提高空间才能：当阅读时，想象人物或场景看上去是怎样的。
提高肢体?运动才能：参加幼儿园或学校的戏剧演出，或与好朋友一起编演剧目，想象你所表演的人物如何走路、如何坐甚至如何打喷嚏！
提高人际交往才能：观察周围的人，尝试用正确的观点去压服别人。
提高自我认知才能：记日记，利用日记观察自己的情绪；或每天用几分钟想想今天都做了什么，哪些是对的，哪些是错的。
提高自然才能：用语言解释在大自然和四周事物中所观察到的所有。为什么猫和老鼠无奈相处？为什么草是绿的？
音乐智能：敏感地感知声调、旋律、节奏和音色的能力。
此智能为优势的学生的特点是：
1、玩乐器。 2、记得曲调。
3、告知你走音了。 4、喜欢一边读书，一边听音乐。
5、收集音乐cd或录音带。 6、唱歌给自己听。
7、随着音乐打拍子。
培养音乐智能的有趣的方法
●洗澡时自己哼哼唱唱。 ●正式报名上课学习一种乐器。
●在家中或ktv一起欢唱。 ●在读书、用餐或比拟宁静的时段，播放一些音乐。
●听听自然产生的旋律或节奏（虫鸣鸟啼声、风声、雨声等）。
●随兴创作一些乐曲，如把自己想说的话用熟习的旋律唱出来。
●歌曲或诗词的吟唱。 ●常聆听古典音乐、大自然的音乐、电影配乐欣赏。
●多参与现场演唱会或音乐会。 ●培养对乐器的兴趣爱好。
● 家长给他听节奏性比较强的音乐，家长可以让孩子从单纯的节奏练习向旋律、音准方面迈进，并可以让他配合乐曲接困乐谱。学习电子琴是这一时代不错的挑选，由于电子琴在节奏、旋律、音准以及培养孩子音乐兴趣方面都有很大的作用。
利用音乐智能提升其他智能的方法
提高肢体?运动才能：跟着音乐做动作，以任何喜欢的方式，不一定是舞蹈。
提高语言文字才能：把要拼写的字或词配上音乐，像abc歌曲。
提高逻辑?数学才能：把数学也配上音乐，用自己熟悉的旋律配唱计算法令、公式等。
提高空间才能：播放各种录音磁带，引导孩子看看倾听时会发生怎么的感觉、视觉和联想,[url=http://www.hemaoxi.com]六合彩资料[/url]。
提高人际交往才能：参加音乐会并观察他人是如何欣赏音乐。与他人一起玩音乐。
提高自我认知才能：倾听以前比较喜欢的乐曲，看看当初欣赏口味是否有所变化，统一首歌是否有了不同的含义。
提高自然才能：倾听大自然的音乐。到户外去,[url=http://www.qbsyj.com]六合彩特码[/url]，从鸟鸣声或交通声中感触旋律。自然界的某些动物昆虫的声音是否让你想起某些乐器。
空间智能：善于利用三维空间的方式进行思维和表现的能力。
空间智能强的学生的特色是：
1、喜欢花时间创造艺术品。 2、思考时，脑中有清楚的图像。
3、擅于阅读地图、表格和图形。 4、擅于素描。
5、喜欢观看电影、幻灯片和照片。 6、喜欢玩拼图和迷宫。
7、做很多白日梦。
培养空间智能的有趣的方法
●阅读时脑中要有影像的出现，可多阅读破体书 ●欣赏一些视觉错觉的影像
●玩拼图、魔方、迷宫等需要想象力的游戏 ●多练习看舆图，辨识方位
●鼓励孩子将思维利用画图展示，使人们了解他所要表达的。
●每天花几分钟观察四处，享受各种细节，如阳光照耀的角度、操场各种设施的形状或其他任何吸引眼光的事物 ●多参加艺术性活动，如画展、雕塑展等
●帮孩子安排一个色彩调和、漂亮的生活环境，来提供他们足够的视觉刺激。
●可以让孩子用不同色彩的笔画图画、写笔记、或是用不同色彩的纸、卡、整顿笔记、写报
告让颜色领导孩子的记忆线路；归档、收拾他们浏览的材料,所吸取的知识也易于孩子温习。
●学习摄影，用相机将视觉印象记录下来。 ●取舍一门绘画课或雕塑课
●从大自然或人工风物中，寻找一些图像。如云彩、建造物的造型等。
●用布蒙住眼睛，由家长引导，在屋中或院内探测周围的空间。
利用空间智能提升其他智能的方法
提高音乐才能：制作艺术作品、构思发现时倾听音乐。
提高语言文字才能：阅读时，纵情想象人物和背景，使其更活泼。还可为文章配插图。
提高逻辑?数学才能：把数学识题或科学试验画成图形有助于理解问题。
提高肢体?运动才能：很多空间?图形智能活动都波及身体的运动，如绘画、雕塑等。
提高人际交往才能：存在较高空间智能（艺术才能）能让你接触很多有雷同兴趣爱好的人,或教别人也能扩展交往的圈子。
提高自我认知才能：利用草图日记来记载各种新想法。把日常生活、自己的憧憬或感觉画成丹青。
提高自然才能：到某个自然景点，观察周围的环境，把最感兴趣的东西画下来，可以是植物或动物。
逻辑?数学智能：有效地运用数字、计算、推理、假设和思考的能力。
此智能为优势的学生的特点是：
1、快捷心算。 2、喜欢用计算机。
3、喜欢思考性的问题，例如时间是什么时候开始的？
4、喜欢并善于下棋，或其它用脑的游戏。 5、喜用逻辑推理。
6、设计实验来验证自己不懂的事。 7、花许多时间玩益智玩具，如魔术方块
培养逻辑数学智能的有趣的方法
●玩利用谋略和逻辑的游戏。如国际象棋、跳棋、多米诺骨牌等。
●引诱孩子对事件、故事、电影提出想法和批评。
●观看电视中有关科学和数学的教养节目，或参观科技馆、地理馆等场合，对科知识题开展思维及问答。
● 购置一些试验器材或材料，让孩子亲身做一些试验
●买一套百科全书，可充足应用其中的常识对孩子进行练习。
●父母可以常常跟孩子玩带有数字的游戏，并利用生活中的各种机会来教孩子数学。例如，走楼梯时，可以和孩子一起数台阶；超市购物时，可以孩子一起数买了几件东西；玩游戏时，可以数数他用了几块积木等等。
● 教孩子训练简略的心算。
● 学会操作计算机，可学习简单的软件操作
● 激励孩子在生涯中多做察看，看看有哪些日常事物应用了迷信原理。
● 思考一些推感性的问题，可买一些相干书籍对孩子进行训练。
利用逻辑数学智能提升其他智能的方法
提高音乐才能：倾听音乐中的模式，各种不同的节奏和韵律兴许能吸引孩子。
提高语言文字才能：阅读侦察故事，运用逻辑推理来解读“谁是罪犯”的疑难。
提高空间才能：尝试为数学或科学制作视觉图像。例如观察不规矩碎片的外形、结晶体跟分光棱镜，或用显微镜观察雪花或渺小生物。
提高肢体?运动才能：参加幼儿园或学校的戏剧上演，或与好朋友一起编演剧目，让孩子设想所表演的人物如何走路、如何坐甚至如何打喷嚏！
提高人际来往才能：在体育运动中引入竞争，盘算得分；关怀各种运动的得分变更，思考得分与运发动的表示之间的关联。
提高自我认知才能：让孩子在自己的生活中寻找模式。通过科学更好地理解生活的环境，思考与周围环境的关系。
提高自然才能：多了解有关动植物的科学，观察自然现象、多发问题，寻找谜底。
肢体运动智能：调节身体运动及运用奇妙的双手转变物体的技巧。
此智能为优势的学生的特点是：
1、体育比赛表现优良。 2、坐在椅子上时，动来动去，扭来扭去。
3、喜欢体能活动，如游泳、骑脚踏车、爬山、或溜滑板。
4、和人谈话时，需要碰触别人。 5、擅于手工，如雕刻、木工或缝纫
6、喜欢游乐场的云霄飞车。 7、很会模拟别人的手势、态度和行为。
培养肢体运动智能的有趣的方法
● 多应用肢体语言答复问题。 ● 多亲手做家事或工艺品。
● 参与学习舞蹈或体育运动。 ● 练习在均衡台上行走，训练平衡感。
● 和家人及朋友玩打哑谜的游戏，用身体表达想法，在不启齿的情况下和别人“对话”。
● 父母可以让孩子玩跳绳、荡秋千、溜滑梯等游戏，或进行游泳等活动以刺激前庭体系，还可以和孩子一起玩抓弹珠、串珠等可以训练精致动作发展的游戏。
● 玩保龄球、掷圈游戏、篮球投篮训练手眼和谐才能。
● 从事一些训练感觉的活动，感受身体的知觉感应。如触觉的训练，让孩子用双手触摸一些事物，说出自己的感受。 ● 学一样手工活，如编织、刺绣、雕刻、书法等。
● 开释压力，让身体彻底放松。躺下并深呼吸，从脚趾开端，紧绷肌肉然后在呼气的同时放松
利用肢体运动智能提升其他智能的方法
提高音乐才能：把舞蹈作为欣赏音乐的方式。注意音乐的节奏、作风和旋律。
提高语言文字才能:让读写工作随同着身体的活动,把字写出来或在拼读时用手指逐字指读。
提高逻辑?数学才能：制作隔板、小书架或箱子之类的物品，可以通过丈量和计算学习各种数学运算及几何学的知识。
提高空间才能:利用对各种艺术材料的感觉和敏理性提高这方面的能力,如手指作画、陶艺。
提高人际交往才能：学习变魔术。魔术不仅需要手快，还要对观众的心理有一个很好的掌握，如何疏散他们的留神力、如何逗他们笑等。
提高自我认知能力：进行那些有助于集中精力并回想自己一天的运动。如跑步、骑自行车、瑜伽等。
提高自然才能：在邻近进行有主题的远足和散步。如以鸟为主题的散步，寻找尽可能多种类的鸟；或者收集各种叶子和花，制成标本。
天然观察者智能：表现出对做作景象、科学和动物世界等特殊的兴致和喜好偏向。
此智能为上风的学生的特点是：
1、喜欢去动物园、农场、水族馆和森林。 2、喜欢观察宇宙自然现象。
3、喜欢学习宇星球、空间有关的知识。 4、爱好露营与健行。
5、善于分类不同的动植物。 6、很会了解自然的现象。
7、喜欢豢养小动物或种植花草。
培养自然观察者智能的有趣的方法
●多靠近大自然，多阅读此类书籍、影片 ●欣赏或聆听自然界的现象如虫鸣、落叶、新芽
●种植花草、养养动物，注意它们在长大的过程中不同阶段的情形。
●躺在院子里，看天空，天空是什么颜色、云彩的形状、风、气象是否阴沉等，晚上还可以与孩子一起看星空。
●到大自然中去，参加露营、郊游，利用机会学习自然界中的新东西。
●在濒临大自然的过程中，也可以利用多少种方式循序渐进，激发孩子的自然观察智能。
1、观察：例如观察蚂蚁，带孩子细心看，居心视察蚂蚁的生活方式。
2、征集：收集有关蚂蚁的资料，包括绘图文字的描写等，让孩子从观察的进程中，可以印证书原形关知识，甚至可以挖掘书本中难以学到的教训。
3、预测：让孩子学习预测蚂蚁的行径和可能发生的现象。
4、分析：猜测之后，取得的成果须要被剖析说明。也试着分析不同蚂蚁的品种可能会有不同的生活行动
5、沟通：将发现的事物用各种方式抒发，让孩子多多用语言说出来用文字撰写用图画浮现，假如孩子有不一样的意见，必定要先凝听再予以斧正。
利用自然观察者智能提升其他智能的方法
提高肢体?运动才能：在所从事的所有锻炼活动时，注意周围的事情，鸟的叫声、花的香味
或脚下的泥土。
提高语言文字才能：阅读有关自然或动物的小说。
提高逻辑?数学才能：做科学小实验。在自然中寻找数学和规律。
提高空间才能：注意在自然中所看到的??色彩、图案、纹理。画出喜欢的猫、花，把自然界中最爱好的地方当作摹仿的对象。
提高人际交往才能：利用喜欢的动物、动物增强同他人的接触。
提高自我认知才能：利用自然了解自己的感觉。散步时会想什么？欣赏自然的美？制定掩护环境的方案？
进步音乐才干：试着在音乐里听出天然来。钢琴声像不像水流过石头？打击乐器是否让你想起屋顶的雨滴？笛子声是不是像鸟叫？还能够用顺手可得的乐器吹奏音乐??木棍、石头、水杯。
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